Com o tema “Incluir é transformar”, a 3ª Jornada de Educação Inclusiva, que ocorre no próximo dia 29 em Vitória e é realizado pelo SinepeES, vai contar com especialistas renomados nacionalmente

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Falar sobre inclusão na educação vai muito além de adaptar conteúdos ou cumprir protocolos. Significa rever práticas e construir ambientes onde cada estudante possa aprender e se desenvolver plenamente. É com esse olhar que profissionais da educação vão se reunir na 3ª Jornada de Educação Inclusiva, promovida pelo Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Espírito Santo (SinepeES), no próximo dia 29 de abril, em Vitória.

Com o tema “Incluir é transformar”, o encontro propõe um dia inteiro de reflexões e troca de experiências voltadas aos desafios reais vividos pelas instituições de ensino. A programação acontecerá das 8h30 às 16h40, no Highline Mall, no auditório da UVV, na Enseada do Suá, reunindo especialistas reconhecidos nacionalmente em áreas como psicologia, pedagogia, neurociência e saúde mental.

Para o presidente do SinepeES, Moacir Lellis, discutir inclusão é investir diretamente na qualidade da educação. “Quando falamos em inclusão, falamos de acolhimento, desenvolvimento humano e oportunidades reais para todos os estudantes. Esse debate precisa estar presente no cotidiano das escolas e na formação de seus profissionais”, destacou.

A vice-presidente do SinepeES, Roberta Bonelli, explicou que a jornada foi pensada para oferecer conteúdo aplicável às demandas atuais das instituições. “Os temas escolhidos dialogam com situações que fazem parte da rotina escolar, como saúde mental, equidade, desafios pedagógicos e práticas inclusivas que funcionam de verdade. Nosso objetivo é oferecer caminhos possíveis e qualificados para os educadores”, afirmou.

A abertura oficial será às 9 horas, com boas-vindas de Moacir Lellis. Em seguida, a programação começa com a palestra “Quem define o normal Por que a inclusão exige uma mudança de paradigma”, ministrada por Sara Dantas, doutora em Psicologia e pesquisadora sobre autismo.

Na sequência, a psiquiatra da infância e adolescência Fernanda Mappa abordará os impactos emocionais no desempenho escolar, com a palestra “Quando a emoção trava impactos da saúde mental no rendimento escolar”. Logo depois, Camila Moreira, pedagoga do Ministério Público do Espírito Santo (MPES), conduzirá a discussão sobre equidade e desenho universal da aprendizagem, tema cada vez mais relevante nas escolas contemporâneas.

Durante a tarde, o evento entra no eixo “Fazendo acontecer Trilhas práticas”, com foco em soluções aplicadas. Esther Cristina, psicopedagoga e diretora da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), apresentará experiências concretas em “Uma prática que funcionou na minha escola”. Já Júlia Anacleto, psicanalista e doutora em Educação, com PhD sobre Educação Inclusiva, falará sobre “Inclusão escolar um desafio educativo”.

Encerrando a jornada, Ana Paula Rosa, com especialização em Neurociência Aplicada à Educação e pós em Transtorno do Espectro Autista, além de ser especialista em práticas inclusivas, comandará a palestra “Educação inclusiva na vida real o que funciona e o que precisa mudar”, propondo uma análise franca entre teoria, rotina escolar e avanços necessários.

As inscrições custam R$ 125, com pagamento via PIX do SinepeES (27.061.282.0001-93). O comprovante deve ser enviado pelo WhatsApp (27) 99601-6872. Vale lembrar que o evento é destinado para profissionais de instituições de ensino associadas ao SinepeES.

SERVIÇO

3ª Jornada de Educação Inclusiva

Tema Incluir é transformar

Dia: 29 de abril

Horário: 8h30 às 16h40

Local: Highline Mall – Rua Humberto Martins de Paula, nº 195 (ou Rua José Alexandre Buaiz, nº 230), 4º andar, no auditório da UVV, Enseada do Suá, Vitória

Investimento: R$ 125 via PIX do SinepeES 27.061.282.0001-93

Inscrições: Enviar comprovante pelo WhatsApp (27) 99601-6872

EVENTO EXCLUSIVO PARA ASSOCIADOS AO SINEPEES

Confira a programação

8h30 – Credenciamento

9h – Fala de boas-vindas do presidente do SinepeES, Moacir Lellis

9h10 às 9h50 – Quem define o normal? Por que a inclusão exige uma mudança de paradigma, com Sara Dantas, doutora em Psicologia, com mestrado em pesquisa sobre autismo

10h às 10h40 – Quando a emoção trava impactos da saúde mental no rendimento escolar, com a psiquiatra da infância e adolescência Fernanda Mappa

10h50 às 1130h – Equidade e o desenho universal da aprendizagem, com Camila Moreira, pedagoga do MPES

11h40 às 13h40 – Pausa para almoço

Fazendo acontecer Trilhas práticas

13h50 às 14h30 – Trilha 1 Uma prática que funcionou na minha escola, com Esther Cristina, psicopedagoga, diretora da Fenep e diretora educacional do Instituto Destino Brasil

14h40 às 15h20 – Trilha 2 Inclusão escolar um desafio educativo, com Júlia Anacleto, psicanalista e educadora, doutora e mestre em Educação e PhD sobre Educação Inclusiva

15h30 – Intervalo

15h50 às 16h30 – Educação inclusiva na vida real O que funciona e o que precisa mudar, com Ana Paula Rosa, pedagoga com MBA em Gestão Escolar, especialização em Neurociência Aplicada à Educação e pós em Transtorno do Espectro Autista, especialista em práticas inclusivas

16h40 - Encerramento